产生边际效用递减规律的原因(边际效用递减规律的原因)

有一个饥肠辘辘的人，一口气吃了三张饼，当吃完第三张是就感到心满意足。但是，他发现自己犯了一个愚蠢的错误，那就是早知道吃了第三个饼就能吃饱，前面的两张饼就不应该吃。听了这个故事，可能很多人都会哈哈大笑，笑那个人的愚蠢想法。从这个故事中就反映了一个原理:边际效应递减规律。

如果说那个人真的不吃前面的两张饼，只吃第三张肯定是吃不饱的，还会有需求，只是连续吃了三张才达使饥饿感达到满足。而边际效应递减规律就是讲:在效用未达到饱和点时，你的需求还在增加，当达到临界点时，反而效用是递减的。就像吃饼的那个人，再让他吃第四个，可能也能吃下去，在吃第五个可能就会撑着，反而使身体吃不消。

边际效应不仅存在于消费领域，也存在很多其他领域。例如花生的种植，在同一块地里，施肥的花生要比不施肥的长得好，如果再加点肥料，可能长得还要好，如果再加点，达到了临界值，也是花生能吸收的最多养料状态。如果再多就会适得其反。不仅不会增加产量，反而总产量会降低。

这个理论在教育孩子方面也是一样的。一味的满足孩子的需求，就会出现教育效果递减的现象。我们可以尊重孩子的思想，但是更要给孩子树立起责任与担当，教会孩子确处理问题的方式与方法。不是孩子想要什么，想干什么作为父母的就必须全力支持。